[历史同人] 当诸朝开始围观我的语文课 第240章

  同一时间。其余朝代的良臣如范仲淹、欧阳修等人也纷纷进宫面圣，整个宋朝忽然紧张了起来。

  李府。

  李清照提步出门，看向天幕中犹泛光彩的水镜，这面水镜透露了她的生平，明示了大宋的屈辱，可似乎也带来了生生之望。

  她抬手，似是想要触摸这机缘巧合的神迹，却只听得镜后之人对自己的清浅总结——！

  第91章 永遇乐、声声慢作业＋青蒿素序

  【历史的镜鉴从来以血泪铸成，那样沉重却又那样容易被忽略。或许我们本不该说那么多历史，但辛弃疾也好，李清照也罢，都是历史中的人物，是当时的历史熔铸了他们的血泪与词章。幸得春风词笔，犹有愁思不平，流响后世。

  李清照的悲哀，实际是两宋之际所有人的悲哀。后来的后来，山河破碎风飘絮，各人身世也如雨打飘萍般浮沉无依。“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”樱桃进士蒋捷遗憾的，哪里仅仅是流逝的光阴？

  我们有幸在词里看到了李清照挣扎的灵魂，痛她所痛，哀她所哀。也便记取了她的惆怅，她的心性。】

  楚棠说得认真。

  【当年，李清照同丈夫赵明诚回到青州老家，筑归来堂，以示归隐之意。归来堂，取自陶渊明《归去来兮辞》，她又取文中“审容膝之易安”一句，为自己取字“易安”。进一步表明自己自己的安恬闲适之意。

  彼时夫家深陷党争风波，公公赵挺之病卒，赵家难在京师立足，青州旧居的生活不复昔日优渥，可李清照却恬淡自处。

  “易安”二字，是她的明达，也是她的心中所愿。

  可那时的她怎么会想到，这不过只是她波折人生的序幕而已。她叫易安，而，时代浪潮的翻覆下，这样一个女子到底是“难安”了。】

  略带叹息的声音下，是忽然动起来的画面和随之而起的悠长歌声：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”

  一个字一个字如珠落玉盘，又似雨打梧桐滴滴敲在众人的心上。歌声里，那耀目的女子衣衫轻薄饮酒行舟藕花深处，归来于灯下吟一阕记游佳篇；

  她朱唇轻点良人相伴漫步灯火阑珊，换得一二金石字画细细赏玩；她劳燕分飞良人痛别，她乱世浮沉不得安息，她独上小楼满怀愁绪一潸然，却只怪花色残……

  一切的吟唱，一切的咏叹，都凝结在一个背影、一本泛着沧桑的《漱玉词》。

  歌声消散，李清照久久不能回神。那是她未曾经历的波澜壮阔的一生，那是她不曾获知的跨越千古的惋惜惦念。

  她心中忽然升起一种难以言喻的感动，后人通过她的诗文试图触碰她的灵魂，又用一段段亦古亦今的文字试图与她交心，知音千载，不外如是。

  她提笔，凭着过目不忘的记忆力，将刚刚吟唱的词句一一抄录，也算成全一段心神交汇。

  东晋。

  陶渊明浑浊的眼中隐有水光闪过：“李清照有易安之性，命途却与她难安一生，上苍何其残忍。”

  唐朝。

  李白对这个与自己同姓的小辈又是欣赏又是心疼：“明明身处繁荣之邦，却遭如此离乱，宋朝真是……唉！”

  尚在盛世的诗仙无法想象“茫茫走胡兵”的安史之乱，自然也无法想象异族入侵、江山倾颓的宋朝，锦心绣口的诗人第一次无言，烦闷地灌下一杯酒。

  晏殊欧阳修范仲淹苏轼等人别开眼，既怜后辈遭遇，又痛宋室江山。

  另一边，卓文君班昭蔡琰上官婉儿薛涛个个叹息，她们最初还不服这“千古第一才女”的名头，自忖己之才思不亚于李清照，可才思笔力或有比肩之机，情志之厚重却如何企及？就像水镜说的，李清照是在用血泪写词啊！让她们如何比得过？

  一众女儿低眉：“虽是如此，却幸无此笔。”

  唯求安平世。

  坊间，许多倡优歌伎默默将刚刚那首歌的歌辞和旋律记了下来，即使这首歌中的唱法与她们所习惯的有许多不同，她们却还是想以自己的方式给那位才高疏阔、一生动荡的女子送去一些感佩与安慰。

  更有女子深感于李清照的家国大义慨然情怀，将之作为自己一生操行的榜样。很多女童也自发学起了李清照的诗词，明清两代的《漱玉词》果然更难寻了。

  【诗言志，词为心。说到这里，大家心中一定也有很多感慨吧！

  那么，除了常规背诵之外，我们这次的作业就是——请大家以“幼安，我想对你说”或“易安，我想对你说”为主题，写一段文字，表达你对辛弃疾或者李清照的独特的感受。

  二者任选一位就可以了哦~

  这堂课就讲到这里，请大家积极完成作业。喜欢的话一键三连，我是楚棠，我们下节课再见！】

  水镜结束，众人沉默了一下，或多或少都松了口气。一首《永遇乐》，一首《声声慢》，承载了两宋几乎一大半的历史，其信息量之大还需要他们进一步揣摩和吸收。尤其是宋朝，诸代皇帝和大臣简直人人自危，油然而生一种紧迫感。

  汴京。

  赵匡胤深吸一口气，撑着座椅站了起来，极为郑重地点上了水镜上的大拇指按钮，发自内心地感谢这来之不易的机缘，随后就开始马不停蹄地就水镜中提到的问题和文武大臣商议起来。