[武周] 问鼎 第101章

  “人心复杂，上下制衡，可见一斑。”

  “那么老师觉得，是学春秋还是礼记，能让我读懂长安之所需呢？”

  ……

  刘仁轨面色未变，心中却已涌起了惊涛骇浪。

  这个学生，恐怕不能随便教了。

  他此刻才知道，陛下和皇后都说的“见到安定公主后就明白了”，到底是什么意思。

  第34章

  但在自藏经塔一步步往下爬的时候， 刘仁轨还是免不了出声问道：“公主将这番话毫不避讳地告知于我，所图为何呢？”

  她确实是个平生罕见的天才人物，让人甚至有些担心到底能不能教好她。

  就像是一块在年幼之时就已会思考的璞玉， 不是一般的难能可贵。

  可问题来了，她图什么呢？

  她是公主而非皇子啊。

  李清月在其中一步台阶上停了下来，正因这上下台阶的错位， 恰好处在俯瞰对方的视角。

  当刘仁轨抬头回望之时，因后方塔外光线照入， 让这位小公主的脸处在了逆光的状态里，有些看不清对方的神情。

  倒是能听到她此刻的答话， “老师应当不知道近来宫中一事。”

  “我兄长同样也算年少聪慧， 比我大上一岁有余，自元月起，便由阿耶选定的老师教习文书。兄长在通读论语诗经之余， 也有专人为其将过往史书以故事形式讲授于他。”

  “六月之时，正好讲到楚子商臣之事。”

  刘仁轨都问她是学礼记还是春秋了， 当然不会不知道小公主所说的“楚子商臣”是什么事情。

  这一段说的是，楚成王原本准备立商臣为太子， 后来又改换了主意想要立王子职为太子。

  商臣听闻此流言又核实后，在下属的谋划下决定弑君篡位，也就是后来的楚穆王。

  若将春秋之中的故事以这等方式讲述给孩童听，是听得懂的。

  但只怕这其中还出了些问题。

  果然刘仁轨随即又听到李清月说道：“我兄长闻听这故事后便说，这弑父篡位之事令人不忍听闻， 为何圣人修春秋， 却要将其修编其中？”

  刘仁轨答道：“这自然是因为善恶刊载书中俱有其道理， 善者持褒奖之意，以勉励后人， 恶行昭彰于世，以向后人警戒。”

  李清月道：“我也是这样以为的，若不知史书兴替，不能明正得失，但我兄长却觉得，既为此等残忍之事，何能口述耳闻！”

  “以致郭瑜先生说，太子是天性仁善，孝顺父母，难以置信这世间居然会有人为权力所诱，到了弑君杀父的地步，往后便先只同他讲礼记，等到他的想法有所改变后再改也不迟。”1

  “可世间诸事，哪里是不看不听，就能真当其不存在的呢？”

  刘仁轨面色不由多出了几分肃然。

  公主所说是没错的，她虽然年幼得有些过分，但显然因其阅读誊抄的文书足够，已有了一番自己对世道的认知。

  太子这话便说得着实幼稚了些。

  以他这年龄，倒也能说得通，或许过两年就不是这个想法了，可总归是让人觉得，这等“天性”过于柔和乖顺了。

  又听李清月说道：“那么老师觉得，我可否承担起这个劝谏或者敦促太子的职责？”

  刘仁轨顿时了然。

  可以，当然可以！

  女子插手政务从旁劝谏敦促的情况并不少见。

  汉代之时有太后摄政临朝，以朕自称，其中还有和熹太后邓绥这等“兴灭国，继绝世，举逸民”的贤才，挽汉室于数十年天灾之中。

  魏晋南北朝之间则有北魏文明太后这等纵横捭阖、杀伐果决之辈。

  隋文帝的独孤皇后、先帝的长孙皇后、还有那位上呈《谏太宗息兵罢役疏》的徐贤妃，均在政务之中有所见地，从旁辅佐。

  不只是皇后太后，公主之中便有平阳昭公主这样的巾帼女将，为父兄基业助力。

  倘若太子仁善有余威严不足，偏偏这位比太子还年幼的公主窥见了这种征兆，她是否应当竭力去做出一点改变呢？

  可她到底还是年岁尚小，太子也还没在性情上有所定论，寻一良师让自己通晓事理才是正道。

  日后真出了岔子，她再来力挽狂澜也不迟。

  甚至比起皇后太后摄政，由公主相助于兄长，还要更加安全一些。

  刘仁轨想到这里，心中有些困惑已不复存在了，至多就是再为太子李弘感到几分担忧。

  哎……这脾性也不知像谁啊。

  陛下虽在仍是晋王之时颇有仁善孝悌之名，但外敌环伺，他还是能以雷厉风行之态还击的。

  就如发起西域用兵之事，陛下便做得很好。

  太子那一番话，却像是走了个极端。

  也不知道这情况能否随着年龄增长有所改变。

  大唐如今，多少还是有些内忧外患的，需要的其实是一位足够有眼力和魄力的君王统领局面。

  太过仁善了未必就好。

  好在，李治这位陛下也还没到三十岁呢，倒是并不急于将太子给培养出来。

  他朝着李清月回道：“既如此，我知晓公主之意了。”

  这份神异之处，既是事出有因，他也不必非要禀告于陛下。

  至于眼下嘛——

  刘仁轨转身挪步：“先回宫吧，今日讲课就不继续下去了。”