[黑篮同人] 谁还没点篮球小技能呢 第312章

  “这是好事。”

  “更了解队友，配合也会更顺畅。”

  “所以你开学时说要拆开进行磨合。”绿间真太郎看向赤司征十郎，“拆开发现对方的问题，再通过白哉进行整合，最后在队伍中进行练习整改。”

  绿间真太郎的脑中了然。

  赤司征十郎总会达到自己的目的。

  果然，他从来不做没有意义的事情。

  绿间真太郎感觉自己对赤司征十郎的认识更为深刻。

  “你想得太复杂了。”赤司征十郎对上绿间真太郎不负冷静的双眼，不清楚对方脑补了什么。

  “我没有做什么。”赤司征十郎说话时叹着气，呼出的声音包含无奈。

  那双绿色的眼中透着不信。

  赤司征十郎笑着摇摇头，不多做解释。

  白哉礼弥还需要更多的时间整理。

  教练组将紫原敦和灰崎祥吾叫走，进行下一轮的训练。

  黑川教练站在白哉礼弥后面看了眼记录板，随后跟上野教练报告两句，让白哉礼弥继续完成自己的整理。

  紫原敦在篮下有些投篮，不过面对着进攻时还是会灵活地对抗，但没有扎起头发切换成第二形态时那么灵活，如果那算切换第二形态的话。

  白哉礼弥将笔抵着下巴，停顿两秒决定不纠结在这个小点上，继续书写。

  擅长高空战，守备区域很广，但对于小动作处理却没有那么精细。

  白哉礼弥将这一点，和紫原敦数据中的一些看起来相关的地方连线并画了个问号。

  等待之后做专项调整的时候再看看。

  剪影没有给出反馈，大概是数据量不够。

  灰崎祥吾有着卓越的横向移动速度，但视野上有时候会自我局限得厉害。

  越打视野越窄，跟着持球对手跑位时，会渐渐趋向近身移动。

  容易截断也容易在传球后被甩开。

  还有些并不起眼的地方，可以和自己之前的记录联系起来。

  是一个有具体例子，能够直白了解到问题出在哪里的反馈时机。

  白哉礼弥确定下来，抬头准备告知两人。

  面前和身后场地已经开始了新的训练。

  白哉礼弥恍惚地看了一圈。

  险些以为自己在做梦，或者刚刚才梦醒。

  “写完了？”等待在旁边，并顺便观看场地训练的黑川教练小声道。

  “是。”白哉礼弥应下，“抱歉刚刚走神了，但我没有发呆。”

  “知道的。”黑川教练点点头，柔下声音让白哉礼弥放松。

  “那我现在去几号球场呢？”

  “上野教练想看看你的记录，可以吗？”

  “……好的。”

  “我陪你去吧。”黑川教练开口，但白哉礼弥的脸色并没有好起来。

  上野总教，你这次可别又不做大人事。

  好在这次上野教练没有说什么奇怪的话。

  但也没有给出什么建设性的意见。

  黑川教练在白哉礼弥离开后，怒其不争地看向上野教练。

  又在上野教练转头看向自己时，收敛起了状态。

  最合适白哉的，还是五十岚教练啊。

  只是可惜五十岚教练不在帝光任教了。

  黑川教练的心思飘远了一些，很快又调整了回来。

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  第132章 体检

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  开学三个星期后, 班级上的同学们算是熟悉了彼此的存在。

  偶尔有叫不出名字，至少知道大家都是一个班的。

  平良智子作为班主任很亲和，作为语文老师却很严格。

  白哉礼弥的混字数读后感, 被平良老师退了回来。

  上面还有清隽字迹的批注。

  用词委婉, 充满正向鼓励的话语。

  简言之就是, 太水了，重写。

  白哉礼弥很头疼。

  紫原敦趴在座位上休息, 脑袋侧枕在叠起来的双手上，看着白哉礼弥。

  黑子哲也见怪不怪地瞥一眼, 继续看小说。

  桃井五月教的方法太好用, 同时已经用这个方法从上个语文老师手中苟过去。

  白哉礼弥发现自己想要写读后感的时候, 总是不自觉就开始使用起这个方法来。

  隐隐有点影响到正常写作。

  也许这是平良老师叫停的原因。

  白哉礼弥思索着, 下意识将手指抵在嘴边。

  “白仔, 不可以咬手指哦。”

  紫原敦的声音在手臂中听起来有些闷。

  白哉礼弥将拇指用食指和中指捏进拳头里, 看向紫原敦。

  后面的位置因为没有人而撤走, 紫原敦才有足够的空间可以完成趴在桌上的这个动作。

  偏长的头发松软柔顺地搭着，引着人想要顺手摸摸。

  就像是看见一只毛茸茸，让人手痒。

  “是作业写不来吗？”紫原敦继续问道。

  白哉礼弥这才想起来, 面前这个课间都在休息的人，成绩的综合排名比自己还要高几名。

  物理更是优秀得深受老师喜爱。