穿越考科举 第176节

  说完之后，十二个学生愈发珍惜在这读书的机会。

  纪元也是一样。

  不就是时文吗，他写。

  郭夫子来了之后，他们单独在一旁教课。

  让郭夫子来教，自然是有道理的，他对时文的研究，堪称县学之最。

  郭夫子道：“世人对时文的看法，褒贬不一，以你来看，时文是什么。”

  纪元答道：“自然是为科举应试写出来的文章。”

  郭夫子点头：“没错，这跟平常文章不同，所以以时文来特指。县学月考岁考，做的也都是时文。”

  “既然专门为科举应试所作，便可寻出一些规律。”

  如今天齐国的时文，就是给个标题，学生们随意发挥。

  而今日郭夫子，说起另一种新兴的时文，也是他研究的成果之一。

  说这种四书文有一定的格式，并且摸索出一定的规律，仿照这个规律写，文章便不会太过离谱。

  纪元听着听着，怎么觉得莫名地耳熟。

  总结文章的规律，写出漂亮的作文，这在现代也是有用的。

  比如最经典的起承转合，就是让一个文章有框架的基础。

  而科举文章自然没有那么简单。

  可要摸索出规律，却也是不难，毕竟科举好几百年了，总有前人总结出捷径。

  郭夫子拿出一篇文章，名为《乐天者保天下》文。

  “此文起讲先体三句，即讲乐天四股，中间过接四句。”

  “后面再讲保天下四股，再收四句，最后作大结。”

  “如此时文，格律清晰，效仿古人，不仅能约束自己的观点，更能一以贯之。”

  郭夫子说到这的时候，纪元人都傻了。

  乐天者保天下。

  前面四股说乐天，后面四股说保天下。

  若还不知道这是在讲什么，那他高中就白上了！

  这不就是。

  八股文？！

  或者说八股文的雏形。

  纪元从开始做文章，无论赵夫子，殷博士，罗博士，从未提起过此事。

  他还以为这个世界的科举文章就是散文，只要写明白中心思想即可。

  没想到啊没想到。

  在这等着他呢！

  不对啊，他也看过最近的时文，并非八股文啊。

  不过说起八股文，很多人的印象就是标准的格式。

  但即使这个文章，也不是凭空掉下来，是有一个发展的过程。

  许多人讲，八股文的格式，既有唐律的影子，也有宋文的风格，还有元曲的精妙。

  即使发展到后面，严格限制考生们的文章，同样也有一个过程。

  而纪元现在所处的时间，不出意外的话，正好是八股文刚刚提起，还未真正形成规范的时候。

  一个东西能盛行，必然有其原因。

  像郭夫子方才讲，以这个格式写，文章一以贯之，既不会太偏，也不会太大。

  对考生很友好，对考官同样友好。

  竟然是这样。

  郭夫子其实没打算讲这些，他只是再三考虑。

  纪元的文章想法太多，不能不约束了。

  但他一约束，就拿出重武器啊！

  郭夫子还道：“这种写文章的方法，算是最近一两年才兴起的，褒贬不一，有人说太过死板，会限制学生，有人说这样可以让考生更加方便理解儒经。”

  “反正不管怎么样，现在对你来说，却是合适的。”

  等于说，市面上出现一种新方法。

  这种方法也是时文。

  可这种方法好用吗？实用吗？

  在天齐国还不好说。

  甚至这个方法还不完善，郭夫子是县学最精通这种时文的，却也说不出实操该怎么写。

  但是，郭夫子把这种方法说出来，好拘束纪元天马行空的文风。

  那这种方法到底可行吗？

  别人不知道，难道纪元还不明白？

  当然可行啊。

  甚至非常可行。

  在他那个时空，之后这种文体甚至是规范问题，如果不这样写，那直接不录取。

  不过又说起来，纪元已经写了多年，甚至在开蒙头一年便开始写了。

  那为什么最近才显露出许多问题？

  自是因为夫子们对他要求提高，就像纪元看自己前几年试着做的县试题目一样。

  之前他还看不出什么，现在已经能发现问题。

  每进一步，夫子博士们的要求肯定不同。

  而且，大家隐隐发现，纪元似乎遇到瓶颈，这个瓶颈要是能突破，只会对他更有利。

  要是能在府试之前突破，以罗博士来看，府试十拿九稳。

  一切就要看最近的练习跟学习。

  方才说了那么多，大概也能看出关键。

  时文，八股文算是一个文学系统。

  要说功利吗？

  确实功利，这是适合科举的文章。

  郭夫子说着，纪元也慢慢消化。

  以他知道的来看。

  他所在的天齐国科考，还未到那个时空科考弊端多现之时。

  就拿是否一定要用标准程式八股文一样，天齐国是有争论的，并非像另一个朝代的成化年间，确定必须死板应用。

  也不能说这种文体不好，八股文毕竟是为了适应考场，加上自身演变而来。

  用一句来总结便是，好不好不知道，但用在这，确实很合适。

  有时候，合适最重要。

  想通这些，纪元的眼睛便亮了。

  郭夫子教着教着，发现纪元学得速度更快。

  有些东西他都一知半解。

  但纪元完全可以消化。

  郭夫子忍不住问：“你不觉得时文死板，不如你写得潇洒自如吗？”

  纪元的文风，跟郭夫子教的时文，可谓天差地别。

  纪元的天马行空，郭夫子的在框架内绣花。

  纪元立刻摇头：“怎么会，这样写下来，似乎也有其乐趣。”

  “如果在这框架内写好，也是一种本事，这种好玩的事，我必然要会的。”

  郭夫子忽然体会到县学其他学生的感觉。

  这样的同窗，他们竟然还能忍？！

  自己那时候要有这样的同窗。

  早就学不进去了。

  不对，说不定早就考上举人了。

  对于八股文的好处跟弊端，纪元自然知道。

  而八股文的出现，也跟上面的皇上有莫大的关系，为了让学生思维定在一个框架里，也为了更好控制儒生们的思想。

  如果说他真的喜欢，那就错了。

  但吸取其中的长处还是可以的。

  郭夫子不提就罢了，提起八股文，纪元对其中的程式了然于胸。

  破题，承题，起讲，入题，起比，中比，后，比，束比，大结。

  以此为主要部分，便可以串联起整个文章。

  如果说八股文的“拘束”是它的本性。