我不是天生冠军[竞技] 第315章

  老师们原本想发怒的，但在得知了苏屿的成绩之后也惊呆了，紧接着就难得地给了这些学生一点放纵的时间。

  而在校长室里，林校长和初二的年级主任陈升以及郑华、林正廷几人是一块儿看完苏屿这一场比赛的。

  等看完了比赛之后，林校长长长地吁了一口气，然后看着郑华和林正廷他们，笑道：“怎么样？您两位现在还觉得苏屿读书会是更好的前途吗？”

  从他的视角看去，郑华和林正廷这两位老教师的脸上都还残留着激动和荣耀的神色，甚至他们藏在镜框后的眼里还隐隐有着泪光的痕迹。

  林校长知道，对于郑华和林正廷这样脾气的老教师，他们必然是最优先为学生的成长考虑的，希望学生能够拥有一个最好的、最适合他们的未来道路。

  而对于他们来说，学生如果能够在走上最适合自己的道路的同时还能为国争光的话，那么对他们来说，就没什么遗憾了。

  林校长之前也是觉得，苏屿这孩子的头脑，不好好读书是真的浪费了，但在持续关注了这么久之后，林校长也不得不承认，在田径这条路上，苏屿或许有着比他们预想之中都还要更好得多的天赋，在这条他们所从未设想过的道路上，苏屿或许能够取得所有人都想象不到的荣耀与成绩。

  听到林校长的问话，郑华和林正廷两位老师略微有些别扭地’哼’了声，然后道：“让他好好跑步去，你这里少打扰影响他。”

  林校长顿时哭笑不得：“我能影响他什么……”

  郑华没理会林校长，而是继续道：“跑步是要继续跑的，但他那个头脑也不能浪费了，远程课程会继续上的，小陈你这里记得跟国家队那里联系一下，看看苏屿、江源这两个后续的赛程和训练时间怎么安排，我们这里好给他们继续准备后续的课表。”

  看着他们学校这两大金字招牌这副模样，林校长好笑的同时也不免有些头疼，等两位老师离开后，还跟陈升摇头感慨呢：“哎呀，你说说，苏屿和江源这两个小孩儿，怎么竞技实力又强，头脑又好呢？真是让人难以安排地头疼啊……”

  陈升：“……”

  年级主任陈升面无表情地看着林校长，露出了标准的死鱼眼，此时此刻他内心的os大概是：你如果不要笑得满脸开花的话，你说的这话我就勉强相信个1分吧。

  ***

  此时此刻，远在g省g市比赛现场的苏屿当然是不可能知道十二中里发生了什么事的，他在终于起身看到自己的成绩之后，也微微吁了一口气。

  10秒19！

  他成功了！

  虽然没能成功刷新wu18b纪录，但是苏屿在这一瞬间，脑子里闪过了一句俗语——钝刀子割肉更疼。

  他在想，不知道日本那里的选手会关注今晚的这一场比赛吗？如果日本的选手和媒体关注到今晚的这一场比赛之后，他们会是什么样的感觉呢？

  ***

  日本的选手原本当然是没有在关注这一场中国队的亚运选拔赛的，毕竟对于绝大多数的选手来说，他们所要争取和考虑的都是国内的赛事和成绩，如果要关注的话，或许就是世锦赛这样的顶尖赛事才更值得他们关注一二。

  一场中国的亚运选拔赛？

  对日本的选手们来说，大约就是在中国队的亚运大名单出来之后关注一下，而不是在选拔赛期间太过重视。

  但今天晚上，一个意想不到的话题和画面席卷了日本的推特趋势——#华国幼狼王#、#野性之眸#、#超绝想象的田径少年天才！！！#。

  事情的起因是有个日本的人气推主正在中国的g省g市旅游，她本人也是一位日本的田径爱好者，因此在g市旅游时看到了亚运选拔赛总决赛的宣传后，她就直接购买了当天晚上的观赛门票带着翻译到了现场观赛。

  因为她本人是短跑爱好者，又听说了晚上的百米飞人大战有中国队的郑天锡、冯楚明会登场，所以在买票的时候特地购买了距离男子百米决赛距离较近的位置，想要亲眼看看中国队这两位最强者的比赛风姿。

  结果在进场之后，就被附近座位上的观众塞了一张苏屿的手幅和小旗子。

  她原本是不认识苏屿的，只是出于礼貌问题没有拒绝，但在打开苏屿的手幅之后，她就先被苏屿的外貌吸引了——好可爱的男孩子！

  在日本人的审美中，他们热衷于许多看起来脆弱、美丽的事物，苏屿的外貌无疑是戳中她审美high点的，因而这位推主在比赛前就没忍住拍了苏屿的手幅，发布到了自己的推特上。

  漫游中的do子：【#发现美少年#正在中国的g市旅游，中国的田径赛事观赛预备中！！入场得到了一份选手应援手幅，礼貌地收下了，但是手幅上的美少年意外地超绝可爱！（喜欢gif*3）】

  这原本只是一条普通的推特内容，只是恰巧这个推主自身的流量较大，她所选择的话题也在日推趋势的热门上，于是顺理成章地被不少人发现了。

  有部分日本的网友同样被这张手幅上的苏屿吸引，又担心是’照骗’，就向do子询问苏屿现场是否真的有这样的样貌，还有人询问是否有途径可以看到这一场比赛的直播？

  do子在看到留言后，询问了她的翻译，得到了叽咕视频的直播网址，发布在了她的位推特上，于是在国内许多人都不知情的情况下，叽咕视频的直播间里就涌入了一批来自日本的网民。