走进唐朝 第26章 大唐第一所小学

李烨与齐叔带着新跟班公孙道长去县衙找鲁班头，在县衙找到鲁班头的时候，身后的公孙道士吓的出了一身冷汗，为刚才自己英明的决定庆幸不已，如果当时自己没有答应李烨，可能真得被李烨送进大牢，自己这一辈子就死定了。

李烨找鲁班头，当然不是为了公孙道长的事情，而是想找鲁班头帮忙，找一个加工水晶的工匠和一个木匠。这件事情对于鲁班头讲，简直就是小菜一碟。至于为什么找工匠，李烨没有多说，只是告诉鲁班头自己想做一些东西，赚点钱补贴家用。对于李烨这个解释，鲁班头没有怀疑，李烨当时也的确是怎么想的。

从县衙出来，李烨三人先回平安巷的老房子那里住了一晚，第二天一早起来，找了一辆牛车，买了一些日用品和礼物回张家村。

回家的感觉真好，一个多月没有回家了，不知道家中有没有变化，家中的母亲、哥哥、姐姐现在怎么样了，与自己一起练武的师弟们还好吗？村子上的灾民是不是已经安排到临洪河口了，那里的生活他们适应吗？

一路上，李烨想了许多问题。牛车缓缓的驶向村子，远远看见师弟们站在村口迎接李烨与齐叔。李烨高兴的冲向去，一个月没有看见早夕相处的师弟们，还真的很想他们，李烨高兴的与师弟们抱在一起。张家三兄弟皮肤黑了点，严力与丁强好像长壮了，小师妹呢？怎么没有看见小师妹。见李烨寻找小师妹，师弟们低下头，丁强告诉李烨：小师妹，在李烨师兄、齐叔走后不久，就被买给了张老爷家做丫鬟了。

“什么，小师妹买给张老爷家了”，自己相识的人被买了的痛苦让李烨一时无法接受。

“小师妹走的时候说：‘要李烨回来等她，等她回来给自己讲故事，要讲几天几夜的故事才可以’”，李烨在脑海里浮现出小师妹快乐、爽朗的身影，不知道什么时候才能再见到小师妹。李烨没有想到这一等就是好多年，再次见面的时候已经是物是人非。

齐叔走到李烨的身边也听说了丁怡的事情，拍着李烨的肩膀安慰道：“以后有机会，想办法把丁怡接回来吧！”。

李烨很想现在就把小师妹接回来，但是齐叔告诉李烨，这是不可能的。张老爷是无论如何也不会现在就让李烨把丁怡接回来，不说张老爷面子上不能接受，就是丁怡的父母也不会同意的。李烨明白齐叔的意思，自己现在还没有能力照顾丁怡，接回来只会增加丁家的痛苦，这是现实的问题，李烨没有办法回避，只能接受现实。

丁强告诉李烨，丁怡在张老爷照顾张家的小小姐，两人现在的关系很好，所以丁怡托人告诉家里自己在张家没有受到什么委屈，也叫师兄们放心。李烨想这也许是丁怡怕大家担心，所以才这样说的。

丁怡的事情，让本来回家兴奋的李烨抹上了一层忧伤，在给师弟们分完带回来的蜜饯、干果后，李烨带这公孙道长与齐叔、师弟们道别，回来已经离开一个多月的家。家里的母亲、哥哥、姐姐还是从前的样子，让李烨得到了一丝安慰。李烨给母亲与姐姐带回来几尺布料，给哥哥带回来几本新出的书籍。这些看似平常的东西里，包含着李烨对现在家的关心和眷念。

公孙道长的到来，没有让母亲不快。毕竟李烨也表示公孙道长在这里带上几天，很快就走，而且母亲知道李烨这次带回来不少的粟米。

李烨还不想马上让公孙道长去猴咀山，想与公孙道长接触时间长一些，一是怕公孙道长从自己手中跑掉，二是想与公孙道长谈谈，给他讲一些化学方面的知识，希望能将道士炼丹害人，改变成化学实验。能不能成功，李烨心里真的没有底。

回来的第二天，李烨与齐叔便开始了新的工作---安置临洪河口的灾民。虽然，县里衙役已经将灾民迁往临洪河口，还留下了不少米粮，但临洪河口现在毕竟一穷二白，什么都没有，一切都需要从零开始。

首先，需要解决的是灾民居住问题。好在现在李烨有齐叔、公孙道长和师弟们做帮手，一来李烨与齐叔是临洪口村的啬夫，与这些灾民早就认识，二来灾民在隔离区已经养成一些的规矩，李烨安置起来就方便许多了。李烨通过观察，临洪河口完全属于黄河泥沙堆积出来地形，地势平坦四周没有丘陵、高地，聚集而居最为适合，但是如果聚集而居可能引来县里、州里的非议。毕竟这么多的灾民聚集在一起，县里还是很担心出什么事情的，所以李烨在权衡利弊以后，采取了远离海岸线，平行于海岸线排列的方式居住下来。

灾民居住方案定下来，修建房子的事情需要慢慢来，急不得。但是为了防止出现乱搭乱建的现象，李烨早早的规划好每块地基的位置与大小，如果后世有人来看，一定会惊呼这不是山寨版的米国别墅区吗？接下来，李烨做了一件让灾民气愤的事情，为了防止这些灾民以家族形式聚居，李烨不仅将血缘很近的家庭居住地分开的很远，而且要求人多可以分家的家庭独立出来。

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喜欢走进唐朝请大家收藏：(wuxia.one)走进唐朝武侠网更新速度全网最快。李烨这是从根本上切断家庭与家族的联系，避免出现以家法代替国法的情况。但是，这样的决定让灾民很不满意，一些上了年纪的老人找到李烨与齐叔，要求撤销这个决定。齐叔这边已经被李烨做通了思想，在阐明其中的厉害关系后，齐叔坚决支持李烨的决定。

李烨告诉灾民们自己这样做是有原因的，因为以后在分配劳动时会以每户为单位，每户出劳力的多少将决定所获得利润的多少。如果灾民不愿意可以随时离开，李烨绝不强求。再看见无法改变李烨与齐叔的决定后，有几十户上百人决定离开，李烨并没有挽留他们。剩下的灾民在李烨的指挥下，开始投入新家园的建设工作。

如何盖房子，李烨可不懂，所以只能交给齐叔、公孙道长负责，谁叫齐叔、公孙道长都是真正的唐人呢？如果一定要让李烨盖房子，估计会把灾民吓的眼睛掉下来，在不久以后，李烨盖的房子还真的把手下吓着了。现在李烨不是没有事情做，而是事情多的忙不过来。首先，就是灾民中孩子的教育问题，五千多灾民中，十二岁以下的孩子竟然五六百人，这让李烨着实吓了一跳，这么多的孩子放在后世可以塞满一个小学了，让李烨如何不心烦啊！

李烨的担心并不是多余的，才两天就发生一件事情，有一个小孩因为下海游玩失踪了。悲剧事情发生后，不仅影响了灾民建房子的速度，而且也会降低李烨在灾民中的影响力。

在征求灾民的同意后，唐朝历史上第一座小学在灾民中建立起来。小学的建立最初只是教授一些三字经、千字文和论语，还有就是带他们练习一些武功，而第一批老师既然是李烨的师弟们。李烨做的这些事情看似很平常，但在灾民看来简直就是祖坟上冒青烟。

许多年以后，当小学制度被大家普遍接受的时候，李烨把第一座小学建立的日子确定为教师节，时间定格在咸通十四年八月二十二日。

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