在古代搞义务教育 在古代搞义务教育_9

  【系统，学校还没正式开学也能拿到声望值？】

  【哎哟~宿主已经宣布要开学的事情，勉强算办了学校吧~而且关键是田家父子俩对宿主的崇敬之情太过强烈，才会直接转换成声望值哒~】

  【原来如此。】陶笉然装模作样地摸了摸下巴，【他们父子俩那么有眼光，说不定以后可以重点培养。】

  【呵呵，宿主你开心就好~】

  后来几天，陆续有家长带着孩子过来报名。就连虎子他爹娘，也自欺欺人地让自家大闺女带儿子来报名，自己并没有出面。陶笉然并不知道这个虎子就是那个虎子，毕竟这次粗略一算，村里光是名字里带有个虎子的小孩，就是七八个。

  不过即使知道了，陶笉然也不会把大人犯的错迁怒到小孩身上，他这一视同仁的态度，让村里不少人都松了一口气。既然陶笉然连虎子爹娘都能原谅的话，他们这些在背地里说过小坏话他的，应该也不会跟他们计较吧……

  这么一想，原本好些没打算送孩子过来的，全都一咬牙，过来报名了。

  最后，全村竟然有二十七名孩子愿意来上学，其中村长也狠下决心，把家里的大孙子送过来了。

  这人数已经占了村里适龄儿童数量的一半，着实出乎陶笉然的意料，但也让他心头的大石稍微放下一些。不过这二十七个孩子都是男孩，这性别比例让着实令人无奈。以后如果有条件的话，或许可以建个女子学校？还是说女子入学可以给点政策优惠？这个得好好谋划一番……

  九月一日，陶笉然起了一大早，轻轻活动了一下左肩，发现已经没有明显的疼痛感，看来伤口很快就能好了，心情又愉悦了几分。

  吃完早饭，陶笉然给弟妹布置了今天的功课。陶小妹已经把一年上册的数学学完了，语文也学了一半，不需要跟没有基础的学生一起上课。陶笉然便让她一边辅导陶禧然，一边拿着陶笉然特意给他们抄的教科书自学，晚上和周末再单独给他俩开小灶。

  差不多九点左右，陶笉然掐着点打开大门。门口一群高矮不一，瘦得倒是很一致的小萝卜片动作十分整齐，都眼巴巴地看着他，田达作为唯一一个大龄儿童，在一群五六岁的小孩里面鹤立鸡群。周围还有不少来看热闹的家长和村民。看到陶笉然出来，原本叽叽喳喳的现场顿时安静了下来。

  陶笉然早已料到会有这么多人，看着一群瘦骨嶙峋的小孩，倒没引发他对熊孩子的心理阴影，板着脸努力回想以前校长升国旗讲话时的模样，对小萝卜头们道：“从今日起，你们便是行知小学一年级的学生。希望你们能遵守校规，好好学习，天天向上！”

  陶笉然知道村民们或多或少都对这免费学堂有些疑虑，今天第一天开学，说再多场面话也不如实际行动，只有让学生们学到真本事，才能让家长和学生们打消心底的疑虑，才能获得更多的声望值！

  于是陶笉然只象征性地说了这么两句话，就开始给小萝卜头们按身高排队，一个一个进客厅，免得因为客厅太小弄得场面太混乱。

  客厅内已经放好排列整齐的蒲团，等所有学生就位后，系统突然跳了出来。

  【宿主宿主~本系统可以检测行知学校的学生的知识值和特长哦~】

  【那么厉害，要怎么看？】

  陶笉然话音刚落，眼前就出现了个半透明的表格界面。表格里有二十七个学生的名字，还把文科、理科、人品、野心点数和特长都列了出来。陶笉然扫了一眼，所有人的文科数值都是0，理科数值大部分是5点以下，只有田达理科是25，后面跟着的特长也写着“理科”二字，其他人的特长那一栏全都是空白的。

  其中人品值的话，最差也有50，野心值却最多只有10而已。果然是淳朴的村里人，也没甚大志向。不过也是因为村里眼界有限的原因，野心不大。拥有丰富游戏经验的陶笉然立即意识到，以后学生们的培养方向应该是将这几个数值全面提高，尽量发掘他们的特长了。

  【不仅数值可以变化，以后接触的知识越高深，特长也会随之变化，变成更加具体的内容哟~】

  陶笉然点点头，这不靠谱的系统总算出了个靠谱的功能，有这种金手指，还怕错过人才吗！

  【对了，为什么看不到小妹和禧然的数值？】

  【愚蠢的宿主~！他们又不是行知小学的学生，怎么可能看到~哼~】

  发现自己犯了个蠢，陶笉然尴尬地干笑两声，不理会傲娇的系统。想着反正以后小弟小妹也是要进学校的，迟早都能看，所以并不着急，开始给学生们讲学校的规矩，其中重点解释了周一到周日的概念，并且把今天定为星期一。

  陶笉然在开学之前，用张纸抄了份课程表，糊在写着行知小学那张木板下面，木板就放在黑板旁边，让大家随时都能看到。因为这年头时间计算不是那么准确，所以行知小学也不像前世那样一早上还分三节课，而是早上语文，下午数学，每周一早上特殊些，是思想品德掺杂体育小常识。

  课程表虽然简陋，但听陶笉然念完之后，学生们也激动了很久。大概是第一次看到这么明确、有规划的计划表，这让所有学生和在外面围观的家长心中的那块石头稍稍落地，对行知小学的期待值也缓缓上升。

  早上因为刚开学，所以上课也没讲什么实际的内容，陶笉然只是强调了一下课堂纪律什么的，但下午则实实在在地上了一堂数学课，把阿拉伯数字零到十，和瑞朝汉字的零到十都教了一遍。都是最基本的内容，学生们的学习进度也没显示出太大差距。

  开学一周后，田达的理科天赋就已经显露无疑。每次陶笉然讲数学的新的知识点，他都能迅速掌握。别的同学还在纠结十之后是十一还是二十，他已经在练习一百以内的加减法了，而且理科点数涨得飞快，这才半个月已经涨到30点了！

  陶笉然问过系统，瑞朝国民的理科平均值只有30，连及格线都没有到。而田达才学了一周就能赶上平均水平线，对于这样的人才，陶笉然决定要重点培养，俗称办补习班！

  作者有话要说： 大家端午假期快乐啊~

  第9章 009

  当然，这个补习班也是免费的，可以说是十分良心了。只是经过陶笉然的观察，田达家里经济状况比他想象中还要差，平时下课之后匆匆忙地赶回家，第二天来上课的时候偶尔也会精神不济，估计回家之后劳动很繁重。如果周末也拉来上补习班的话，陶笉然怕他家里可能不会同意。

  严肃地思考了几天后，陶笉然决定放大招：家访！

  现代成绩不好的小孩，最怕的就是老师家访，而瑞朝可没有家访这一说，陶笉然只跟田达说周末要去他们家串个门，竟同样把优秀学生一家给吓到了。等陶笉然到田家的时候，一大家子十一口人，包括一个还在襁褓里的婴儿，都被抱在自己母亲怀中，在门口列队相迎，诚惶诚恐地看着陶笉然。

  陶笉然在这样的目光注视下，总感觉自己是过来强抢民男的恶霸，脸上的表情也僵硬了几分，尴尬道：“咳咳，我们进去说话吧？“

  “唉唉，进去说，进去说。”田大叔连忙点头，恭恭敬敬地将陶笉然请了进去。

  陶笉然从小就是个普通人，可从没遭遇过这种情况，自己也被影响得紧张兮兮地正襟危坐，一时间忘记自己来的的目的。

  一群人在狭窄的屋子里尴尬地对视了半响，还是陶笉然先反应过来，又觉得有些好笑，放缓了语气劝道：“大家不必那么拘谨，我真的只是过来闲聊的，如果有事的话可以先去干活，我跟田大叔聊聊就好了。”

  陶笉然长得眉清目秀的，这段时间营养跟上来，恢复了十六岁少年郎的白嫩皮肤，长得好看却没有侵略性，加上练了很久的老师的招牌式微笑，很容易让人放松下来。果然他一开口，屋内气氛总算没有那么严肃了，只是田大叔一家还是很拘谨，这是性格问题也没办法强求，不过倒也没人离开。

  陶笉然也不介意，招呼田达坐到他身边，然后对着田大叔一顿猛夸：“大叔，你们田家出了个好苗子啊！我还是第一次见有人能像他这样学的那么快的，肯定是个有天赋孩子，将来一定有大出息！”他上辈子还没交完一百个数字就穿了，确实没见过学那么快的学生，所以夸起来特别不心虚。

  田达听到夸奖，陶笉然没心虚，反倒是他已经不好意思到把头埋进胸膛，两只耳朵黑里透红，看起来有点搞笑。屋里其他人反应虽然没有田达那么夸张，但都一副与有荣焉的表情，笑得十分腼腆。

  陶笉然见状，稍稍松了口气，看来他们家人跟田达关系都还不错，那让田达来上补习班的阻力应该没那么大。这次来田达家，陶笉然才直观地认识到他们的贫困。

  一间看起来摇摇欲坠的茅草屋，面积只有陶家的一半，却住了十一口人。狭小的客厅摆上一张四条腿长度不一的桌子，就只够八个人勉强坐下，其他人都站着。招待客人自然也没红糖水，桌面上倒水的碗只有陶笉然面前的是没有缺口的。十口人个个都面黄肌瘦，家里唯一看起来白嫩一点的，就是一位妇人怀中的小婴儿，大概就是田达大哥的儿子了。

  这样的家庭，不知道当初是出于什么考虑，让已经算是大半个劳动力的田达来上学，但陶笉然心里对这家人很是佩服，想要帮衬一把的想法也越来越浓烈，灵光一闪，想到了个两全其美的主意。

  于是陶笉然也不多讲客套话，直接道：“其实这次来还是有件事想征求你们的意见。田达数学天赋那么强，我觉得让他在继续在学堂跟大家一起学有些浪费时间，所以我想以后周末的时候，让田达来家里我给他补课，周一到周五下午他就不用来上课了，可以在家帮忙，你们觉得怎么样？”

  “那太好了。”说话的是抱着婴儿的妇人，但她话音刚落，就被田大叔一个眼神给摁了回去，有些讪讪地退后两步，低头装模作样地哄起小孩来。

  田大叔搓搓手心，小心翼翼地对陶笉然问道：“这个会不会太麻烦老师了？”

  没想到田大叔第一个关心的问题竟然是这个，陶笉然心中对田家的好感又上一层，连道：“不麻烦，我这也是爱才心切嘛，我周末也会给小弟小妹补课，再来几个人都没关系的。”

  闻言，田家几人十分兴奋，又随意聊了几句，才感恩戴德地将陶笉然送出门口，导致陶笉然的声望值更是蹭蹭蹭地往上涨了好几百。