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被迫在校园穿女装的那三年 第102章

作者:管红衣 分类:其他 更新时间:2023-12-27 07:18:18 来源:免费小说

  等到老师说可以自由活动的时候他就噗通一声扎进了水里,很快将脑袋露了出来,趴在岸上仰头望向林见鹿,半拉儿上半身露在外面,那样子活像一条刚刚露出水面的美人鱼。

  闫寒说:“大林哥你去换衣服啊,正好等会儿教我蝶泳!”

  之前说要跟林见鹿学蝶泳那是一时兴之所至,闫寒其实并没有当真,毕竟穿得少,他不可能允许两个人发生过多的基础。

  但现在不脱裤子对方都知道他下边儿是什么样的,大哥哪儿能还那么见外呢!

  第76章

  林见鹿去换衣服的时候闫寒就一个扭身,反向一蹬水池边缘蹿了出去,先在泳池里游了一圈。

  一圈以后他回来发现林见鹿还没出来,而温珏荣秦思瑜和班长等人正站在浅水区那边儿打水仗,噼里啪啦的水花四溅,也没敢打扰,转身就要再来一圈儿。

  但温珏荣他们似乎是早在等他了,没等他转身之前就喊住了他,每个人都顶着一脸的八卦,问他:“颜哥你跟大林哥到底是怎么回事?还不赶紧向组织交代一下。”

  “交代什么?”闫寒一挑眉,还是往常那副冷厉而又不苟言笑的样子。

  “嘁,我们是谁啊,我们可是颜帮里忠心耿耿的你小弟啊!”温珏荣委委屈屈地翻白眼,“发生了这么大的事难道颜哥您不觉得有必要向我们说明一下情况嘛?”

  “就是!”班长在旁边附和。

  “……不是,”闫寒有点懵逼了,“你们让我交代,好歹告诉我是啥事吧?”

  “就是……”其他吃瓜同学一时之间说不出口,最后还是充满八卦之魂且还是闫寒头粉的温珏荣一跺脚,“哎呀!就是大林哥刚才把你壁咚的事情呀!”

  温珏荣一跺脚,闫寒四周的水位都晃了晃。

  现在的这个水位他笔直站立的时候正好能够没过他的胸部,冷不丁的晃动让水波在他身上上下游着着,闫寒有些不自在地往下蹲了蹲,将身体藏在水面下,只露出肩膀以上的位置,解释说:“没有壁咚,是那些人看错了。”

  “你可拉倒吧,目击证人就是咱们班的,我们都打听的清清楚楚的了。”班长说。

  闫寒:“……”

  闫寒也不知道该怎么解释,而且按他素来的脾气,这种事不解释也罢。

  恰好这时候林见鹿终于换好泳裤出来了,他大概是还把身体洗了一下,这会儿头发已经被打湿,水珠沿着他纹理分明的身体弧线一路下滑直至最后滴落,砸到地面……

  有些人脱衣有肉的人就是这样,行走的荷尔蒙,单纯走过来就透着说不出的性感。

  闫寒被这样的林见鹿吸引了视线,又被旁边同学叽叽喳喳地吵个没完,他干脆伸出手指头点了点温珏荣肉肉的肩膀头,说:“对天发誓,我跟你大林哥的关系就跟你,还有跟你一样,纯洁得不能再纯洁了。”

  后面那个你,他指的是班长。

  班长:“……”

  在林见鹿走到水池边儿上的时候顺利打发走了一波吃瓜群众,闫寒什么事儿都没发生似的冲着林见鹿露出一个纯良的微笑,“咱们开始吗,大林哥?”

  “嗯,现在开始。”

  于是两个人在众目睽睽之下双双游到了深水区。

  “蝶泳其实很简单,它是在蛙泳的姿势上演变而来的,两条胳膊向后滑抬出水面的同时……”

  林见鹿一边说一边给他示范了一遍,两条手臂划出水面的时候带动身体向前飞跃了一下,砸出的水花隐隐约约地包裹着健康的小麦色皮肤,在闫寒还没有看清楚之前上身便再次落入水中。

  林见鹿整体动作流畅,优美灵活的就像是一只漂亮的水生动物,比如说海豚。

  闫寒也不知道自己怎么就想到这种动物了,事实上林见鹿的外形跟他印象中胖乎乎的萌萌的海豚完全不搭。

  但他还是忍不住大笑着夸他说:“你说你是不是海豚精啊,咋这么灵活呢?”

  旁边不小心从他们身边游过其实是来打探情报的同学甲乙丙丁:“……”

  生生喝了一口水!

  ——说刚刚把自己壁咚的男人是海豚!这其实是双关吧?颜晗同学果然是666啊!

  而海豚精林见鹿倒是没有什么反应,只是眸光在某一瞬间突然变得深邃了一些,而后林见鹿态度如常说道:“对,蝶泳的别名就是海豚泳,事实上提起时腰腿处像海豚一样摆动可以有效减少阻力,近一步提升速度。”

  “哦哦哦。”闫寒听明白是怎么回事了,“那我先试试?”

  “嗯,注意安全。”林见鹿说着就往后划了两下水,给闫寒留下足够的空间。

  闫寒先用蛙泳姿势游了游,找了找感觉,随后他脑中不断回忆林见鹿刚才的动作,两只手臂猛地向后同时摆动,进而带动着自己的身体向前飞跃了出去!

  离远瞅他也同样像只海豚,只不过稍微有些纤瘦了。

  林见鹿教学的时候岸上和四周围也有不少同学在看,包括游泳老师都没想到闫寒会学得这么快!

  但其实动作虽然优美,飞跃出去身体再次砸进水面以后闫寒险些没有一口水呛到,要不是他心理素质还算不错,也不怕水,这会儿估计又溺水了。

  扑腾了两下让身体立在水面上,闫寒咳嗽了两声,随后狠狠抹了把脸。

  这时候林见鹿游了过来,“没事吧?”

  “没事,就是有点胳膊疼。”闫寒哭笑不得。

  其实刚刚有些过分追求手臂动作,他腰和腿部都没有使出力气,似乎也没有很流畅地减少阻力派上用场。

  之所以能做成功完全是因为他的手臂有力量,速度也足够快。

  但这些都是闫寒依托自己好的身体素质强行做出来的,即便成功了也还是有几分吃力。

  这时候岸上的游泳老师赞扬他说:“你这已经很厉害了,女孩子不是那么容易学习蝶泳的,力量不够。”

  闫寒:“……”

  能听出来她是真心赞扬她,闫寒对着游泳老师笑了一下,虽然并没有被安慰到。

  没想到林见鹿也说:“蝶泳的确是过分要求体力,所以你不用急,慢慢学。”

  闫寒:“……”

  对上林见鹿一双含笑的眼眸,如果不是旁边全是人这会儿他估计会给对方来一拳……谁让他开玩笑。

  不过林见鹿已经又说:“还有你蛙泳的姿势也有问题……”

  闫寒:“哦?”

  他来了兴趣:“都哪里有问题?”

  他的游泳动作都是照葫芦画瓢学的,凭的全是一股不怕呛水的狠劲儿。就他以前那群兄弟哪儿有人是专业的呢,谁也不是要去参加竞速比赛。

  不过既然碰见懂的了,那闫寒也就不吝赐教了,于是暂时撇开蝶泳,林见鹿就先把蛙泳的要领教了他一遍。

  后来两个人一直在没什么会去的深水区中央学游泳,其他人也只敢远远望去,不敢明目张胆地靠近。

  但无论如何之前在匿名论坛上大厦将倾的cp楼是又存活了下来,半节课的功夫学霸和校花关系迅猛升级的消息便又被各大学校的八卦人士所知晓。

  只不过无论匿名论坛怎么说,当事人也没怎么将那些传言放在眼里。

  之所以有那么多专楼的匿名论坛至今还存活着,就是因为无论论坛里面的人怎么说,现实当中都没有人因为它而受到什么困扰。

  下了游泳课,运动过后有些人会觉得困顿,但像闫寒这种天生就适合运动的人游完泳反而神清气爽。

  倍儿精神地上完了下午的课程,又抽空将老师们留的作业做完,闫寒趁着林见鹿今天没有巡视校园的工作,便在晚饭期间抓着他问之前刷题时不会的文科题。

  随即闫寒惊奇地发现只要是自己问的,就没有林见鹿不会的!

  ……他虽然没有学过文,不知道文科那边现在的课程进展到什么地方了,但好歹还知道林见鹿只是一个高一学生。

  自己碰上很多理科题都因为没学过而俩眼一抹黑,林见鹿知识面儿覆盖的这么广的吗?

  他又不信邪地问了林见鹿几道自己弄不懂的理科题。

  对方也能一一解答。

  或许用到的知识点跟闫寒查资料在课本中找到的知识点不一样,有时候也会走弯路,但无论是什么题,林见鹿最后都会给他做出来。

  闫寒:“……”

  理化生政史地按个题目问了一遍以后,已经真真被林见鹿同学折服了。

  这哪里是学霸啊。

  简直就他娘的是学神啊!

  之前还担心林见鹿同学冷不丁文转理适应不过来,期中考试很难取得理想成绩呢。

  现在才知道是自己想多了。

  林见鹿就算从没学过理,那也比他自己要强得多啊!

  不过自打来了个这个班级俩人就是同桌,而据闫寒观察,林见鹿除了上课以外那些数理化的书就从来没往出拿过,作业做得也不积极,像很少会查作业的数学和物理这两门科目有时候他干脆就不做。

  虽然知道这大兄弟智商很高吧,但从来没有拥有过高智商的闫寒还是很难体会那种状态,所以也理解不了对方是怎么做到的。

  ……他再聪明这些知识也都是从书本上知道的吧,又不是爱因斯坦达芬奇,难道所有的知识还能凭空现造不成?!

  被闫寒惊奇的、略带小崇拜的目光看了,林见鹿难得有些不自在,赧然解释:“我平时也有学习。”

  “上课的时候吗?”

  “嗯。”

  “……”

  大林哥上课的时候怎么看怎么像是在发呆吧!

  “还有,也有看书。”林见鹿指了指他桌面儿上摞着的那一排壁垒,一副理所应当、没什么了不起的样子。

  自从他书桌堂里塞满了闫寒的书以后,林见鹿自己的书就都摆在桌面儿上。

  除了一些物理的课外书以外还有就是稀奇古怪的化学和生物书,其中也包括高年级的课本……这些闫寒倒是见他看过,但林见鹿看专业书时的样子也像看杂志一样,给人的感觉就是随便翻翻……

  “所以你的知识都是这么看出来的?”虽然早就知道真相了,但闫寒还是有点崩溃。

  林见鹿点头,说:“知识点都是相通的。”

  而对于他这种思维能力的人来说只要让他的大脑中存储到了相应的知识点,就能自动举一反三,所以即便个别知识点并没有被“收录”进大脑,他也能够通过一些其他的知识将之推导出来。

  这就是所谓的融会贯通。

  只不过普通人别说难以达到这种境界,其实就连第一步“收录” 都很难做到。

  闫寒觉得自己就是这种普通人。

  对于大林哥的技能闫哥已经不仰望了,没事儿做梦的时候倒是会觉得如果能够过目不忘的话那也是挺美滋滋的一件事啊!

  最起码不用每天都花至少一个小时的时间去背英语课文了。

  语文课文、古诗文言文也不用刻意背诵。

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